מהנעשה בתיכון

חפירות ותגליות

בנות כיתה י1 יצאו ל 3 ימים של חפירות בתל אסור, שליד צומת מגב. הבנות היו שותפות לחשיפת עיר קדומה. הן עבדו קשה עם כלי עבודה סיננו את האדמה ומצאו בעיקר חרסים המעידים על החיים פה לפני 4500 שנה.
ואולי החשוב מכל היה ללמוד כמה עמל יש להשקיע בתחום הארכיאולוגי על מנת לכתוב כמה שורות נוספות להיסטוריה. קרא עוד »

ערב רוח ואמנות

 ביום שני י"ד סיוון יתקיים ערב של רוח ואומנות בנושא : "גווני הקשת בחברה הישראלית"–  
 בערב זה יוצגו תוצרים מתחומי אומנויות השונות.

אמהות ומורות מוזמנות בשמחה מצ"ב ההזמנה.
קרא עוד »

סיור ביולוגיה מרתק על בישול מולקלורי קוסמטיקה ועוד

מגמת ביולוגיה ביקרה בחוות חפציבה, השוכנת ליד נחל חדרה חווה חקלאית שהיתה פעילה במקום  לפני כ 100 שנה, בגלל הקרבה לים שאבו מי ים והשקו איתם פרדסים שנטעו במקום.

השקפנו על תחנת הכוח בחדרה וסיפרנו על תהליך הפקת החשמל שעם השנים עבר שדרוג, בארובה הרביעית, שהחלה לעבוד לפני שנה, התקינו סולקנים, מתקנים המסננים חומרים מסוכנים ומזהמים ולכן העשן הלבן שיוצא מהארובה הוא בעצם קיטור מים. (עכשיו אפשר לנשום)

משם המשכנו לטכנודע בחדרה. הבנות  השתתפו בסדנאות:  "בישול מולקולרי" ו"קוסמטיקה".

בישול מולקולרי הוא שם שניתן לכל שיטות הבישול החדשות המשלבות מדע וטכנולוגיה בהכנת אוכל. הבנות התנסו בהכנת נודלס משוקו, אבקת שוקולד, כדורי מיץ צבעוניים.. הכינו ואכלו.

בסדנה נוספת שהשתתפנו הבנות למדו על מבנה העור ועל חשיבותם של חומרים מסוימים בשמירה על בריאות ואסתטיקה. הן התנסו בהכנת קרם גוף, כל אחת יצאה עם קופסת קרם ריחני  וראו את היופי שבכימיה. קרא עוד »

עולים לירושלים גם כדי ללמוד פיזיקה

השבוע יצאנו  בנות מגמת פיזיקה, ליום פעילות במוזיאון המדע בירושלים. ראינו הדגמות מעניינות בנושא הנלמד בכיתה- אופטיקה, לאחר מכן הסתובבנו במוזיאון באופן עצמאי בתערוכות ולקינוח התנסנו בחבישת משקפיים שהופכות את העולם. היה יום מעשיר ומהנה קרא עוד »

ביקור מכון מנדל למנהיגות חינוכית

מכון מנדל למנהיגות קיים סיור באולפנא במטרה להכיר את האולפנא כמודל לחינוך פנימייתי.
הם נפגשו עם אנשי הצוות ושמעו על החזון, העקרונות החינוכיים והפרקטיקות שבחינוך הפנימייתי.
בסיכום ציינו המשתתפים שהמרכיב המשמעותי ביותר בביקור היה מפגש בחוליות קטנות עם תלמידות.
"פגשנו בנות עם עומק יוצא דופן שדיברו בכנות ובפתיחות והביעו הזדהות ושייכות למטרות החינוכיות כפי שהוצגו על ידי הצוות"

מצ"ב לו"ז היום קרא עוד »